TY  - JOUR 
AU  - Standish, Paul
AU  - Thoilliez, Bianca
PY  - 2018
SN  - 1130-3743
UR  - http://hdl.handle.net/10366/139014
AB  - The objective of this article is to put in crisis the dominant approach that critical thinking receives in the field of education. In particular, a series of three variations will be proposed in the way of considering the element of «crisis» within...
AB  - El objetivo de este artículo es poner en crisis el tratamiento dominante que recibe la actividad del pensamiento crítico en el ámbito educativo. En concreto, se van a proponer una serie de tres variaciones en el modo de considerar el elemento «crisis»...
AB  - L’objectif de cet article est de mettre en crise le traitement dominant qui reçoit l’activité de pensée critique dans le domaine de l’éducation. En particulier, une série de trois variantes sera proposée à fin de reconsidérer l’élément «crise» dans la...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Educación
KW  - Education
TI  - El pensamiento crítico en crisis. Una reconsideración pedagógica en tres movimientos
T2  - Critical Thinking in Crisis. A Pedagogical Reconsideration in Three Movements
ER  -