TY  - JOUR 
AU  - Blanchard Giménez, Mercedes
PY  - 2011
SN  - 1139-1723
SN  - 1989-9742
UR  - http://hdl.handle.net/10366/140083
AB  - [ES] Este artículo presenta en su introducción la
importancia de conocer el punto de partida
del alumnado inmigrante y autóctono para
ponerlo en relación con los resultados de final de curso y así poder valorar cuáles son
los factores que están...
LA  - Español
PB  - Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (Barcelona, España)
KW  - Evaluación inicial
KW  - Inmigrantes
KW  - Autóctonos
KW  - Currículo español
KW  - Proceso educativo
KW  - Rendimiento
KW  - Calificaciones
TI  - Análisis de los resultados de aprendizaje obtenidos al inicio y al final de curso por el alumnado inmigrante en comparación con el alumnado autóctono
T2  - Análisis of knowledge’s results at the beginning and at the end of the course for the immigrant students in comparision with the autochthnonous students
DO  - 10.7179/PSRI
ER  -