TY  - JOUR 
AU  - Cátia, Augusto Vaz
PY  - 2020
SN  - 1139-1723
UR  - http://hdl.handle.net/10366/140847
AB  - [ES] El objetivo de este estudio intenta comprobar si los profesores de primer ciclo
de Enseñanza Básica de Portugal y educadores de infancia consideran pertinente el uso de
juegos específicos para prevenir el bullying. En el estudio han participado...
LA  - por
PB  - SIPS (Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social)
KW  - Bullying
KW  - Profesores
KW  - Educadores
KW  - Prevención
KW  - Juego
TI  - Juegos anti-bullying. La percepción de los profesores y educadores portugueses.
T2  - Anti-bullying games. The perception of portuguese teachers and educators
DO  - 10.7179/PSRI
ER  -