TY  - JOUR 
AU  - Pernas Pico, Claudia María
PY  - 2010
SN  - 1699-3411
UR  - http://hdl.handle.net/10366/144521
AB  - [ES] Describe este artículo los cuatro bloques temáticos que se han desarrollado en la escuela para animar a leer a niños con necesidades específicas. Somos lectores, somos cuentacuentos, somos escritores y la poesía, son las experiencias...
LA  - spa
PB  - Fundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)
KW  - Bibliotecas
KW  - Libraries
TI  - Letras para la diversidad: animación a la lectura para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo
ER  -