TY  - JOUR 
AU  - Milheiro Silva, Ana
AU  - García-docampo, Laura
AU  - Marques Silva, Sofia
AU  - Lorenzo Moledo, María del Mar
PY  - 2021
SN  - 1130-3743
UR  - http://hdl.handle.net/10366/147423
AB  - Within the 2020 Strategic Framework for Education and Training, the recommendation of 21st century skills guide the definition of competencies that schools in the member states of the European Union must develop with children and young people. This...
AB  - /n     The purpose of this article is to understand how these border educational schools organize their educational activities to develop these skills, analyzing school official documents. A qualitative study was developed through thematic analysis of...
AB  - /nThe results indicate that the analyzed schools include these competencies in their documents. However, it also seems that it is not a priority in educational action, and there are few strategies proposed for putting them into practice. Among the...
AB  - En el ámbito del Marco Estratégico de Educación y Formación 2020, la recomendación de Competencias para el siglo XXI define competencias clave que los centros educativos de los estados miembros de la Unión Europea deben desarrollar con niños y...
AB  - /nEl objetivo de este artículo es comprender cómo estos centros organizan su acción educativa para el desarrollo de estas competencias, analizando sus documentos escolares. Para ello, se realizó un estudio cualitativo con análisis de contenido...
AB  - /nLos resultados indican que los centros analizados recogen estas competencias en sus documentos, sin embargo, también se verifica que no son una prioridad y no presentan muchas estrategias para su desarrollo. Entre las categorías de competencias...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - equal opportunities
KW  - competence
KW  - secondary education
KW  - schools in border regions
KW  - igualdad de oportunidades
KW  - competencia
KW  - frontera
KW  - educación secundaria
KW  - escuelas de frontera
TI  - Retos de los centros educativos transfronterizos de Portugal y España a favor de las "Competencias para el siglo XXI"
T2  - Challenges of the Border Educational Centers of Portugal and Spain Towards the "21st Century Skills"
ER  -