TY  - JOUR 
AU  - García García, Miguel Ángel
AU  - García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
AU  - Arévalo Duarte, Mayra Alejandra
PY  - 2022
SN  - 1657-8953
UR  - http://hdl.handle.net/10366/156124
AB  - [ES] En la actualidad, los programas de formación de docentes están llamados a reflexionar de manera imperativa sobre la pertinencia del currículo y las prácticas pedagógicas de sus docentes en torno al desarrollo de competencias digitales, según los...
AB  - [EN] Currently, teacher training programs are called to reflect on the relevance of their curriculum and the pedagogical practices deployed by teacher-trainers around the development of digital skills, according to the challenges posed by the...
LA  - spa
PB  - Universidad Sergio Arboleda
KW  - Formación de docentes, competencia digital, sociedad del conocimiento, alfabetización digital, práctica pedagógica
KW  - Formación de docentes
KW  - Competencia digital
KW  - Sociedad del conocimiento
KW  - Alfabetización digital
KW  - Práctica pedagógica
KW  - Teacher training
KW  - Digital competence
KW  - Knowledge society
KW  - Digital literacy
KW  - Pedagogical practice
TI  - Competencias digitales de los docentes en formación: dimensiones y componentes que promueven su desarrollo
T2  - Digital skills by trainee teachers. Dimensions and components for their development
DO  - 10.22518/jour.ccsh/20220205
VL  - 22
M2  - e20220105
ER  -