TY  - JOUR 
AU  - Martín Fraile, Bienvenido
AU  - Parra-Nieto, Gabriel
AU  - Rubio Muñoz, Francisco Javier
PY  - 2021
SN  - 0100-1574
UR  - http://hdl.handle.net/10366/160285
AB  - [ES] La investigación tiene como objetivo mostrar las claves que han guiado la actuación del docente en el
pasado, las que se manifiestan en el presente por medio de la experiencia del maestro y las propuestas que
deben guiar el futuro de la...
AB  - [PO] A pesquisa tem como objetivo mostrar as chaves que têm guiado o desempenho do docente no passado,
as que se manifestam no presente por meio da experiência do professor e as propostas que devem
orientar o futuro da profissão. Para isso, tem se...
AB  - [EN] This study seeks to unravel key aspects that have guided teachers’ work in the past, those expressed
in the present through their classroom experiences, and proposals that should guide the future of the
profession. This has involved both...
AB  - [FR] Cette recherche vise à fournir les éléments-clés ayant déterminé la performance des enseignants
dans le passé, ceux qui se dégagent dans le présent, appuyés sur l’expérience de ces professionnels,
aussi bien que les propositions qui devraient...
LA  - spa
PB  - Fundação Carlos Chagas
KW  - Formación de docentes
KW  - Competencias
KW  - Formación inicial
KW  - Formación continua
KW  - Formação de professores
KW  - Competências
KW  - Formação inicial
KW  - Formação continuada
KW  - Teaching education
KW  - Competencies
KW  - Initial training
KW  - Lifelong learning
KW  - Formation des enseignants
KW  - Compétence
KW  - Formation initiale
KW  - Formation continue
TI  - Pasado, presente y futuro de la formación de maestros en España
T2  - Passado, presente e futuro da formação de professores na Espanha
DO  - 10.1590/198053148591
VL  - 51
M2  - 1
ER  -