TY  - JOUR 
AU  - Espejo Villar, Lourdes Belén
AU  - Lázaro Herrero, María Luján
AU  - Álvarez López, Gabriel
PY  - 2020
SN  - 0210-5934
UR  - http://hdl.handle.net/10366/161380
AB  - [ES]INTRODUCCIÓN. El presente artículo tiene por objeto analizar en perspectiva comparada la
dirección institucional que se está haciendo del blended learning en el marco de las universidades.
MÉTODO. A partir de una investigación sobre la...
LA  - spa
PB  - Sociedad Española de Pedagogía
KW  - Aprendizaje combinado
KW  - Integración de las tecnologías
KW  - Rol del gobierno
KW  - Análisis comparativo
KW  - Comercialización de la educación superior
TI  - Estudio del Blended Learnign en el gobierno universitario español: tecnocracia digital versus conocimiento científico
T2  - Study of blended learning process in Spanish university governance: digital technocracy versus scientific knowledge
DO  - 10.13042/Bordon.2020.73343
VL  - 72
M2  - 85
ER  -