TY  - JOUR 
AU  - Mota Parente, Juliano
AU  - Espejo Villar, Lourdes Belén
PY  - 2021
SN  - 0871-9187
UR  - http://hdl.handle.net/10366/161404
AB  - [ES]El objetivo de este artículo es analizar desde una perspectiva comparada las
directrices institucionales establecidas en los sistemas educativos de España
y Brasil, en el contexto de la Nueva Gestión Pública y en la transición a...
AB  - [PO]O objetivo desse artigo é analisar desde uma perspectiva comparada as
diretrizes institucionais estabelecidas nos sistemas educativos da Espanha
e do Brasil, no contexto da Nova Gestão Pública e a transição a novos
paradigmas de gestão...
AB  - [EN]The aim of this work is to analyse from a comparative perspective the
institutional guidelines established in the education systems of Spain and
Brazil, in the context of New Public Management and transitions to new
management paradigms...
LA  - spa
PB  - Universidade do Minho
KW  - Post nueva gestión pública
KW  - Sistemas educativos
KW  - Legislación
KW  - Economía política internacional
KW  - Transferencias educativas
KW  - Pós-nova gestão pública
KW  - Sistemas educativos
KW  - Legislação
KW  - Economia política internacional
KW  - Transferências educativas
KW  - Post-New Public Management
KW  - Educational Systems
KW  - Legislation
KW  - International Economic Policy
KW  - Policy borrowing
TI  - Más allá de la NGP: la narrativa de la Post Nueva Gestión Pública en los sistemas educativos de España y Brasil
T2  - Mais além da NGP: a narrativa da Pós Nova Gestão Pública nos sistemas educativos de Espanha e Brasil
DO  - 10.21814/rpe.17555
VL  - 34
M2  - 5
ER  -