TY  - JOUR 
AU  - Morales Romo, Noelia
AU  - Cullen, Joe
AU  - Stark-Ekman, Diana
AU  - Morales Romo, Beatriz
PY  - 2024
SN  - 0718-9729
UR  - http://hdl.handle.net/10366/161771
AB  - [ES] Este estudio persigue generar un marco de competencias flexible que permita la inclusión digital y social del alumnado. La metodología cualitativa con una muestra de educadores de Italia, España, Suecia y Reino Unido indagó sobre necesidades...
LA  - spa
PB  - Pontificia Universidad Católica de Valparaiso (Chile)
KW  - Competencias del docente
KW  - Competencias sociales
KW  - Enseñanza superior
KW  - Tecnología educacional
KW  - Formación de docentes
TI  - Diseño e implementación de un marco de competencias flexible para la inclusión digital y social desde la docencia
DO  - 10.4151/07189729-Vol.63-Iss.2-Art.1549
T2  - Perspectiva Educacional
VL  - 63
M2  - 155
ER  -