TY  - JOUR 
AU  - García Valcárcel Muñoz Repiso, Ana
AU  - Martínez Arboleda, Antonio
AU  - Casillas Martín, Sonia
AU  - Cabezas González, Marcos
PY  - 2026
SN  - 1390-3306
UR  - http://hdl.handle.net/10366/170676
AB  - [ES]La irrupción de la inteligencia artificial (IA) en la educación ha generado un debate profundo sobre su impacto en los procesos de aprendizaje. Más allá del entusiasmo general por sus posibilidades, este estudio pretende conocer cómo los docentes...
AB  - [EN]The emergence of artificial intelligence (AI) in education has sparked a profound debate about its impact on the learning process. While there is general enthusiasm for the possibilities of AI, this study aims to determinehow  language  teachers ...
LA  - spa
PB  - Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD)
KW  - Inteligencia artificial
KW  - Aprendizaje
KW  - Educación superior
KW  - Enseñanza de lenguas
KW  - Artificial intelligence
KW  - Learning
KW  - Higher education
KW  - Language teaching
TI  - Usos positivos y disruptivos de la IA en la enseñanza de lenguas: docentes en una encrucijada
T2  - Positive and disruptive uses of AI in language teaching: teachers at a crossroads
DO  - 10.5944/ried.46964
VL  - 29
M2  - 1
ER  -