TY  - JOUR 
AU  - Rodríguez Fuentes, Antonio
PY  - 2006
SN  - 0214-3402
UR  - http://hdl.handle.net/10366/69614
AB  - [ES] El artículo contiene el análisis de las disfunciones sintácticas encontradas en textos narrativos producidos por alumnos con ceguera y deficiencia visual. Se realiza el contraste de las disfunciones más frecuentes entre tales grupos y, además,...
AB  - [EN] The article analyses the syntactic dysfunctions that have been found in narrative texts produced by students with blindness and visual deficiency. It verifies the most frequently occurring dysfunctions within these groups and furthermore...
AB  - [FR] L'article décrit l'analyse des erreurs syntaxiques trouvées dans des textes narratifs produits par des eleves aveugles et des eleves malvoyants. On a mis en évidence les erreurs les plus fréquentes commises par ees deux groupes par rapport aux...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Pedagogía
KW  - Education
TI  - Disfunciones sintácticas en la expresión escrita de alumnos con baja visión e invidencia
ER  -