TY  - JOUR 
AU  - Moral Santaella, Cristina
PY  - 1991
SN  - 0212-5374
UR  - http://hdl.handle.net/10366/70684
AB  - <p>El modelo cognitivo de clases prácticas para la formación del profesorado que proponemos surge de la investigación realizada analizando las características que distinguen la estructura de conocimiento de profesores expertos y principiantes en la...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Enseñanza
KW  - Teaching
TI  - Modelo cognitivo de clases prácticas para la formación del profesorado
ER  -