TY  - JOUR 
AU  - Prieto Sánchez, María Dolores
AU  - Ferrándiz García, Carmen
AU  - Ballester, Pilar
PY  - 2001
SN  - 0212-5374
UR  - http://hdl.handle.net/10366/70711
AB  - [ES] El objetivo del trabajo es doble: por una parte, tratamos de evaluar la competencia cognitiva de un grupo de alumnos de 5S curso de Educación Primaria, utilizando el modelo teórico de Gardner; por otra, demostrar la innovación de dicha teoría por...
AB  - [EN] The goal of this work is double: on the one hand, we will attempt to evaluate the cognitive competence of a group of fifth-grade primary school students, using Gardner's theoretical model of Multiple Intelligences (MI); on the other, we will...
AB  - [FR] L'objectif du travail, c'est double: D'un coté on essait d'évaluer la compétence cognitive d'un groupe d'élèves de 5eme année d'École Primaire, en utilisant le modèle théorique de Gardner; et d'autre, on essait de montrer l'innovation de cette...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Enseñanza
KW  - Teaching
TI  - Evaluación de la competencia cognitiva desde la teoría de las Inteligencias Múltiples
ER  -