TY  - JOUR 
AU  - Gil Cantero, Fernando
PY  - 1991
SN  - 1130-3743
UR  - http://hdl.handle.net/10366/71698
AB  - The aim of this paper is to analyce the posibility of an autonomous knowledge of education as a epistemological differenciating criterion in pedagogy. The problem arises when deffending such an autonomous knowledge involves the rejection of other ways...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Educación
KW  - Education
TI  - Sobre la posibilidad de un conocimiento autónomo de la educación y su aplicación a finalidades educativas
ER  -