| dc.contributor.advisor | Rodríguez Vázquez de Aldana, Emilio | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Vázquez de Aldana, Emilio | |
| dc.contributor.author | Torres del Rey, Jesús | |
| dc.contributor.author | Fuentes Morán, María Teresa | |
| dc.contributor.author | Toda Iglesia, Fernando | |
| dc.contributor.author | García Palacios, Joaquín | |
| dc.date.accessioned | 2013-03-22T13:48:14Z | |
| dc.date.available | 2013-03-22T13:48:14Z | |
| dc.date.issued | 2012-06-28 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/121022 | |
| dc.description | Memoria ID11-202. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012. | es_ES |
| dc.description.abstract | El trabajo fundamental de análisis y aplicación se realizó en las asignaturas que se acaban de mencionar, y además, en la asignatura obligatoria común para todos los estudiantes de 4º curso de Grado, Gestión Terminológica y de Proyectos, impartidos por los profesores Joaquín García Palacios y Jesús Torres del Rey, que ha servido de campo de pruebas y observatorio básico del manejo de las competencias en alumnos de último curso de Grado. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language | Español | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.relation.requires | Adobe Acrobat | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Memoria de innovación docente | es_ES |
| dc.subject | Traducción e interpretación | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje basado en competencias | es_ES |
| dc.subject | Prácticas | es_ES |
| dc.title | Coordinación de los contenidos y competencias de carácter tecnológico en el grado y máster en Traducción | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Dateien zu dieser Ressource
Das Dokument erscheint in:
Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported