Implantación de metodologías docentes en materia de contabilidad dentro del marco del Espacio Europeo de Educación Superior

Abstract

En la convocatoria de Ayudas de la universidad de Salamanca para la Innovación Docente (curso 2013/14), se solicitó el presente Proyecto vinculado a la asignatura “Fundamentos de Contabilidad Financiera”, impartida en el primer semestre del primer curso del Grado en Economía. La docencia de dicha asignatura se encuentra inmersa en el Espacio Europeo de Educación Superior. Las características esenciales de su docencia podrían configurarse del siguiente modo: - Asignatura de carácter básica y obligatoria , impartida en el primer curso; - Carga lectiva de seis ECTS, materializados en una hora de teoría semanal y hora y media de práctica semanal por grupo; - Número de alumnos matriculados: 88 estudiantes, repartidos en tres grupos con una media de 30 alumnos por grupo. - Materia impartida por un profesor. En consecuencia, el presente Proyecto se ha llevado a cabo en un contexto de un número elevado de alumnos por grupo, lo cual ha requerido el uso de unas metodologías compatibles con tales circunstancias y ha exigido un alto grado de coordinación entre el profesorado partícipe de la asignatura.