Elaboración de proyectos escénicos interdisciplinares a través de la expresión corporal

Abstract

[ES]El presente trabajo trata de plasmar una experiencia realizada conforme a una enseñanza creativa e innovadora, buscando incentivar a los alumnos de un colegio hacia un aprendizaje a través del descubrimiento, esfuerzo y trabajo continuo con matices positivos acorde al empleo de emociones. Tomando como punto de partida la oportunidad de trabajar con el alumnado, se realizan proyectos para Educación Primaria, aprovechando las oportunidades que acercan el circo al colegio.

[EN]This paper tries to capture an experiment carried out according to a creative and innovative learning, encourage students looking for a school to learning through discovery, effort and continuous work with according to the use of positive emotions nuances. Taking as a starting point the opportunity to work with students, primary education projects take place, taking advantage of opportunities that bring the circus school.