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Título
Applied Educational Innovation MOOC: Learners’ experience and valorization of strengths and weaknesses
Autor(es)
Assunto
MOOC
Participant experience
SEEQ
Quantitative research
Experiencia del participante
Investigación cuantitativa
Cursos en linea masivos en abierto
Clasificación UNESCO
33 Ciencias tecnológicas
58 Pedagogía
Fecha de publicación
2014
Citación
García-Peñalvo, F. J., Fernández-Hermo, V., Á., F.-B., & Sein-Echaluce, M. L. (2014). Applied educational innovation MOOC: Learners' experience and valorization of strengths and weaknesses. In F. J. García-Peñalvo (Ed.), Proceedings of the Second International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2014) (Salamanca, Spain, October 1-3, 2014) (pp. 139-145). New York, NY, USA: ACM.
URI
Aparece en las colecciones
- GRIAL. Artículos [441]