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Titolo
Análise do uso da tecnologia móvel no processo de alfabetização de crianças de 6-8 anos
Autor(es)
Soggetto
Nuevas tecnologías
Alfabetización
Aprendizaje
Interacción
Clasificación UNESCO
1203 Ciencia de los ordenadores
5801 Teoría y métodos educativos
Fecha de publicación
2016
Editore
Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Citación
Rossetto, A., Dutra, A. (2016). Análise do uso da tecnologia móvel no processo de alfabetização de crianças de 6-8 anos. En García-Peñalvo, Francisco José; Mendes, António José (eds.). Simposio Internacional de Informática Educativa (18º. 2016. Salamanca). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, p.301-304.
Serie / N.º
Aquilafuente;222
Resumen
[PT]O presente estudo pretende analisar o uso da tecnologia
móvel no processo de alfabetização de crianças de 6-8 anos. Para isso, foram selecionados os seguintes tipos de pesquisa: descritiva bibliográfica, de campo e analítica. Os resultados mostraram que os professores informantes concordam que o uso da tecnologia móvel pode ajudar as crianças no processo de alfabetização, instigando o gosto pela leitura e escrita por meio de diversificados tipos de textos e ferramentas, sobretudo aqueles disponíveis nos aplicativos do ipad ou tablet. Embora a tecnologia auxilie e possibilite o uso de ferramentas motivadoras no processo de alfabetização, ela não consegue substituir o desenvolvimento de habilidades específicas no processo de escrita.
URI
ISBN
978-84-9012-630-1
Es parte de
Aparece en las colecciones
- Colección Aquilafuente [401]