Procesos de regulación consciente y no-consciente del rendimiento académico de estudiantes universitarios en un entorno educativo virtual

Título

dc.contributor.author	Mateos García, Pedro Manuel
dc.contributor.author	González-Tablas Sastre, María del Mar
dc.contributor.author	Sánchez González, Susana
dc.date.accessioned	2018-10-15T11:38:42Z
dc.date.available	2018-10-15T11:38:42Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/138609
dc.description	Memoria ID-0191. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Evaluación y diagnóstico en psicología	es_ES
dc.subject	Entorno virtual de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Rendimiento académico	es_ES
dc.title	Procesos de regulación consciente y no-consciente del rendimiento académico de estudiantes universitarios en un entorno educativo virtual	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES

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