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Título
Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica (core practice) para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vida. Plan de investigación
Autor(es)
Materia
Plan de investigación
Evaluación de la formación
Educación permanente
Clasificación UNESCO
5312.04 Educación
5801 Teoría y Métodos Educativos
Fecha de publicación
2019-05-08
Resumen
[ES]Analizar modelos formativos basados en la práctica, mediante un estudio mixto de actividades que se lleven a cabo con futuros docentes de facultades de educación, donde se incentive el desarrollo de las habilidades de procesamiento metacognitivo y la capacidad de aprender a aprender, con el fin de plantear un modelo evaluativo de core practices encaminado a potenciar la metacognición y el aprendizaje a lo largo de la vida.
URI
Colecciones