¿Qué saben los alumnos sobre la memoria? Prácticas encaminadas a aprender a distinguir ciencia de pseudociencia en intervenciones psicológicas

Titel

dc.contributor.advisor	Wojcik, Dominika Zofia
dc.contributor.author	Wojcik, Dominika Zofia
dc.contributor.author	Fernández Ramos, Ángel
dc.contributor.author	Díez Álamo, Antonio Manuel
dc.date.accessioned	2019-10-17T11:34:47Z
dc.date.available	2019-10-17T11:34:47Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/139995
dc.description	Memoria ID-055. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Memorias	es_ES
dc.subject	Prácticas	es_ES
dc.title	¿Qué saben los alumnos sobre la memoria? Prácticas encaminadas a aprender a distinguir ciencia de pseudociencia en intervenciones psicológicas	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES

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