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Título
Aprendizaje formal e informal: Marketing digital y su impacto en la percepción y elección de los estudiantes. Plan de investigación
Autor(es)
Assunto
plan de investigación
aprendizaje formal
aprendizaje informal
marketing digital
Sociedad del conocimiento
Clasificación UNESCO
5312.04 Educación
Fecha de publicación
2020-06-08
Resumen
El concepto de conocimiento está directamente relacionado con el empoderamiento de
sus propietarios para la acción, mientras que la información, por otro lado, sería “conjuntos de
datos estructurados y formateados que permanecen pasivos hasta que sean utilizados por
aquellos con el conocimiento para interpretarlos y procesarlos” (David & Foray, 2002). En vista
de estos conceptos, este trabajo de investigación se propone analizar el papel de las
herramientas del marketing digital en los distintos tipos de fuentes de información y
conocimiento.
URI
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