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Título
Tutoriales escritos y animados para favorecer el autoaprendizaje del alumno en asignaturas de grado y máster
dc.contributor.advisorFernández Soto, Pedro es_ES
dc.contributor.authorFernández Soto, Pedro 
dc.contributor.authorFebrer Sendra, Begoña
dc.contributor.authorCrego Vicente, Beatriz 
dc.contributor.authorGarcía-Bernalt Diego, Juan 
dc.date.accessioned2022-04-20T08:50:06Z
dc.date.available2022-04-20T08:50:06Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/149205
dc.descriptionMemoria ID-142. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectMetodología docentees_ES
dc.subjectTutorialeses_ES
dc.subjectAutoaprendizajees_ES
dc.subjectVideotutorialeses_ES
dc.subjectMaterial docentees_ES
dc.titleTutoriales escritos y animados para favorecer el autoaprendizaje del alumno en asignaturas de grado y másteres_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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Nombre:
142.pdf
Tamaño:
1.312Mb
Formato:
PDF
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