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Título
Un proyecto piloto para la docencia integrada en psicología
Autor(es)
Assunto
Docencia en Psicología
Docencia en Terapia Ocupacional
Fecha de publicación
2022
Editor
Thomson Reuters-Civitas
Citación
Contador, I., Ruisoto, P., Díez, E., Díez Álamo, A. M., & Nieto Carracedo, A. M. (2022). Un proyecto piloto para la docencia integrada en psicología. En A. Guillén Riquelme (Ed.), International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. (Vol. 1, p. 158). Thomson Reuters-Civitas.
Resumen
La psicología, vinculada a los postulados del modelo biopsicosocial, tiene el desafío de
precisar los factores (e.g., biológicos, psicológicos y sociales) que están implicados en la
salud y la enfermedad (Hatala, 2012). Así, la formación de los futuros profesionales,
iniciada en los estudios de grado, requiere la combinación de contenidos de diferente
índole y un marcado carácter multidisciplinar. Fomentar en los estudiantes
universitarios un aprendizaje que traspase las fronteras, entre los diferentes cursos y
asignaturas, se plantea como un importante reto para la enseñanza en el siglo XXI. El
aprendizaje integrado es un procedimiento pedagógico que ayudaría a establecer nexos
entre diferentes contenidos y/o materias (Rodríguez-Learte et al., 2018), adoptando
diversas formas (e.g., unir teoría y práctica, combinar asignaturas). La idea central es
eliminar los límites entre materias y establecer relaciones entre ellas, trabajando sus
objetivos específicos sobre un mismo proyecto, caso o problema. El aprendizaje
integrado promovería el desarrollo de una visión más holística sobre los contenidos o
materias, y la optimización de la adquisición de las competencias. En este contexto,
Harden (2000) sugiere una jerarquía para representar diferentes niveles de integración.
Así, se detallan estadios que van desde una integración más básica (e.g., asignaturas
independientes) hasta niveles superiores (e.g., integración curricular).
URI
ISBN
978-84-13-90873-1
Aparece en las colecciones
- GECYS. Artículos [16]
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Tamaño:
227.5Kb
Formato:
Adobe PDF
Descripción:
Capítulo de libro