Enseñanza and Teaching, 1990, Vol. 8

Esta colección contiene los artículos aparecidos en la revista: Enseñanza & Teaching, 1990, Vol. 8.

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Submissões recentes

Las creencias epistemológicas sobre la naturaleza de las matemáticas y su enseñanza y el proceso de llegar a ser un buen profesor

Llinares Ciscar, Salvador; Sánchez García, María Victoria (1990)

Artículo
Rendimiento académico y rendimiento objetivo en física y química de Bachillerato

Vázquez Alonso, Ángel (1990)

Artículo
Aproximación a la educación vocacional. Una perspectiva desde la Reforma Educativa

Rodríguez Diéguez, Antonio (1990)

Artículo
Los conflictos de los profesores ante la integración de los alumnos con deficiencias visuales

García Pastor, Carmen; García Jiménez, Eduardo (1990)

Artículo
Lengua escrita y rendimiento académico

Gallego Rico, Sagrario (1990)

Artículo
Fragmentos en torno al acto didáctico a partir del acto lingüístico

Escudero, Isabel, 1944- (1990)

Artículo
Algo más que recuperar palabras y contar frecuencias: La ayuda del ordenador en el análisis de datos cualitativos

Huber, Günter; Marcelo García, Carlos (1990)

Artículo
Los factores de la comunicación verboicónica. Revisión de unos estudios

Beltrán de Tena, Rosario (1990)

Artículo
Análisis y taxonomización de actividades discentes

Martínez Ruiz, María de los Ángeles (1990)

Artículo
Niveles epistemológicos, epistemagógicos y epistemodidácticos de las didácticas especiales

Fernández Huerta, José (1990)

Artículo
Cadenas de Markov aplicadas al diagnóstico y tratamiento de conductas y procesos de aprendizaje

Sáenz Barrio, Óscar; González Carmona, Andrés (1990)

Artículo
Índice

Enseñanza & Teaching, Secretaría de Redacción (1990)

Artículo

Enseñanza and Teaching, 1990, Vol. 8

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Las creencias epistemológicas sobre la naturaleza de las matemáticas y su enseñanza y el proceso de llegar a ser un buen profesor ﻿

Rendimiento académico y rendimiento objetivo en física y química de Bachillerato ﻿

Aproximación a la educación vocacional. Una perspectiva desde la Reforma Educativa ﻿

Los conflictos de los profesores ante la integración de los alumnos con deficiencias visuales ﻿

Lengua escrita y rendimiento académico ﻿

Fragmentos en torno al acto didáctico a partir del acto lingüístico ﻿

Algo más que recuperar palabras y contar frecuencias: La ayuda del ordenador en el análisis de datos cualitativos ﻿

Los factores de la comunicación verboicónica. Revisión de unos estudios ﻿

Análisis y taxonomización de actividades discentes ﻿

Niveles epistemológicos, epistemagógicos y epistemodidácticos de las didácticas especiales ﻿

Cadenas de Markov aplicadas al diagnóstico y tratamiento de conductas y procesos de aprendizaje ﻿

Índice ﻿

Las creencias epistemológicas sobre la naturaleza de las matemáticas y su enseñanza y el proceso de llegar a ser un buen profesor

Rendimiento académico y rendimiento objetivo en física y química de Bachillerato

Aproximación a la educación vocacional. Una perspectiva desde la Reforma Educativa

Los conflictos de los profesores ante la integración de los alumnos con deficiencias visuales

Lengua escrita y rendimiento académico

Fragmentos en torno al acto didáctico a partir del acto lingüístico

Algo más que recuperar palabras y contar frecuencias: La ayuda del ordenador en el análisis de datos cualitativos

Los factores de la comunicación verboicónica. Revisión de unos estudios

Análisis y taxonomización de actividades discentes

Niveles epistemológicos, epistemagógicos y epistemodidácticos de las didácticas especiales

Cadenas de Markov aplicadas al diagnóstico y tratamiento de conductas y procesos de aprendizaje

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