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Título
Diagnosis del aprendizaje matemático
Autor(es)
Palabras clave
Pedagogía
Education
Fecha de publicación
1983
Editor
Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Citación
Enseñanza and Teaching, 1 (1983)
Abstract
Es obvio que la labor docente y discente tiene su reflejo en el aprendizaje del alumno; el niño, el adulto, en este quehacer aprende, asimila conceptos, técnicas, conocimientos razonados... No obstante, los resultados, no son siempre positivos, y se evidencian «aprendizajes erróneos» o bien, «no aprendizajes». Por esta causa es necesaria la corrección didáctica, la rectificación.
URI
ISSN
0214-3402
Collections