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Titre
Elementos para el diseño de films didácticos: su estructuración
Autor(es)
Sujet
Pedagogía
Education
Fecha de publicación
1985
Éditeur
Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Citación
Enseñanza and Teaching, 3 (1985)
Resumen
Las formas en que el profesor va planificando, utilizando y controlando los distintos componentes del proceso de enseñanza, revelan claves importantes cara precisamente a ir mejorando los resultados del trabajo en el aula. El estudio específico de las interacciones entre profesores y alumnos viene aglutinando, entre otras, las denominadas variables de proceso, dentro de las cuales resultan hoy ya claramente identificadas categorías como Organización, Solicitación, Estructuración, Exposición o Reacción. En este sentido pueden consultarse los trabajos de Escudero (1982) o Colas (1984).
URI
ISSN
0214-3402
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