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dc.contributor.authorVigo Aguiar, Jesús 
dc.contributor.authorRamos Calle, Higinio 
dc.contributor.authorGarcía Rubio, Raquel 
dc.contributor.authorBustos Muñoz, María Teresa de 
dc.contributor.authorCuesta, Eulogio
dc.date.accessioned2011-11-29T07:57:06Z
dc.date.available2011-11-29T07:57:06Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/110564
dc.descriptionMemoria ID-0002. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2010-2011.es_ES
dc.description.abstractCon este Proyecto se pretendía obtener como objetivo la obtención por parte del alumnado de las siguientes competencias: -Profundizar en la función del análisis de los estados financieros y su modelización matemática -Conocer las principales técnicas de análisis numérico en finanzas, las ventajas de su utilización y limitaciones; -Estudio de criterios y métodos de valoración de futuros, interpretando los resultados obtenidos; -Posibilitar al alumno la obtención de conocimientos necesarios para llevara a cabo la simulación de los diferentes estados financieros.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languageEspañol
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectFinanzases_ES
dc.subjectMemoriases_ES
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.titleInnovación docente para las asignaturas de Métodos Númericos en Finanzas del Grado de Matemáticases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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