Nuevas estrategias para el aprendizaje: Radio USAL como instrumento complementario

Abstract

Aprovechando la existencia de Radio USAL y la colaboración que algunos de los componentes de nuestro equipo habían llevado a cabo en este medio a través de programas de difusión cultural, consideramos que podía ser un buen instrumento de cara a la organización de actividades que implicaran metodologías activas de aprendizaje y que resultasen atractivas para nuestros alumnos, al tiempo que servían para potenciar en ellos el desarrollo de una serie de competencias y habilidades que les capacitasen para enfrentarse con los desafíos de su entorno social y de su futuro laboral. Por otra parte, dado el carácter abierto que tiene la radio, la actividad que nos planteamos se prestaba a una clara transversalidad, por lo que configuramos un equipo interdisciplinar integrado por docentes de distintas áreas de conocimiento.