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dc.contributor.authorAlburquerque Sendín, Francisco 
dc.contributor.authorPeláez Pezzi, María Belén 
dc.contributor.authorSantos del Rey, Miguel 
dc.contributor.authorToranzo Martínez, Daniel 
dc.date.accessioned2012-01-17T09:48:42Z
dc.date.available2012-01-17T09:48:42Z
dc.date.issued2011-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/111298
dc.descriptionMemoria ID-088. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2010-2011.es_ES
dc.description.abstractEl objetivo primario del presente trabajo fue introducir en la titulación de Grado en Fisioterapia actividades vinculadas a la filosofía del EEES y propias de la Innovación Docente. Las asignaturas involucradas en el proceso serán: Fundamentos de Fisioterapia, Anatomía I: General, Valoración en Fisioterapia I y Anatomía II: Aparato locomotor. Para ello, el alumno será estimulado, guiado, exigido, evaluado..., a lo largo de un proceso de integración de contenidos y de elevada diversidad didáctica, en una estructura continua que mantendrá como referencia la resolución de problemas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoriases_ES
dc.subjectFisioterapiaes_ES
dc.subjectEspacio Europeo de Educación Superiores_ES
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.titleTransversalización docente y establecimiento de sistemas tutoriales adaptados al EEES entre materias del primer curso de Grado en Fisioterapiaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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