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dc.contributor.authorDíez Martín, David 
dc.date.accessioned2012-01-17T10:04:54Z
dc.date.available2012-01-17T10:04:54Z
dc.date.issued2011-06-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/111336
dc.descriptionMemoria ID-082. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2010-2011.es_ES
dc.description.abstractEn este proyecto se pretendían los siguientes objetivos: 1) Mejor preparación de los alumnos de la licenciatura en Química e Ingeniería Química. Esto se llevará a cabo en dos vertientes aprendizaje y adaptación a la forma de actuación en los países de nuestro entorno. 2) Mejorar el nivel de conocimientos y preparación de nuestros alumnos de doctorado.En este sentido se pretende que los alumnos de doctorado no olviden los conocimientos adquiridos y les sirva de experiencia docente, ya que muchos de ellos impartirán clases o seminarios en sus carreras profesionales, no necesariamente de educación. 3) Adaptación de los alumnos y profesorado a las nuevas ideas del EEES.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoriases_ES
dc.subjectQuímica Orgánicaes_ES
dc.subjectQuímica de los derivados del petróleoes_ES
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.titleTutorización británica avanzada. Su aplicación en dos asignaturas muy diferentes: complementos Química Orgánica y Química de los derivados del petróleoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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