Diseño de recursos y módulos interactivos en el campus virtual para las materias de literatura y cultura en el grado y postgrado de estudios ingleses

Abstract

Cumpliendo con los objetivos del proyecto descritos en la propuesta, se buscó mejorar la formación de todos los miembros del grupo. Así, los docentes que lo integran han participado durante el periodo del mismo (concretamente en Noviembre de 2010) en un curso organizado a tal efecto en el que dos especialistas en e-learning y e-assessment, Eral Morales y Susana Olmos, ambas pertenecientes al Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación (Facultad de Educación), proporcionaron adiestramiento para la creación y aplicación de recursos interactivos e instrumentos de evaluación en la plataforma Moodle-Usal (Studium). Al margen de esta experiencia específica para el grupo de innovación, el equipo docente ha participado en las actividades de formación de profesorado organizadas por el IUCE que se relacionan a continuación y que se encuentran en directa relación con el empleo de las nuevas tecnologías en el ámbito docente, así como con la creación de nuevos recursos, herramientas e instrumentos de evaluación.