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dc.contributor.authorSan José Lera, Javier Francisco 
dc.date.accessioned2012-01-17T12:10:21Z
dc.date.available2012-01-17T12:10:21Z
dc.date.issued2011-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/111552
dc.descriptionMemoria ID-101. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2010-2011.es_ES
dc.description.abstractEn la memoria presentada para el concurso a los proyectos de innovación se planteaba desde la asunción de la tradición en la enseñanza universitaria de las disciplinas de Humanidades a partir del comentario de textos mediante la lectura. Esta perspectiva de la tradición humanística de la lectura se ha contemplado en el diseño del Grado en Filología Hispánica adaptado el EEES, donde se contempla el desarrollo de competencias específicas relacionadas con la lectura y en particular el desarrollo de la competencia lectoraes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectCompetencia lectoraes_ES
dc.subjectMemoriases_ES
dc.subjectGéneros literarioses_ES
dc.subjectFilología hispánicaes_ES
dc.subjectFuentes de informaciónes_ES
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.titleAula virtual de la Literatura Española del siglo XVIIes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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