Efecto de las demostraciones prácticas sobre el aprendizaje de una asignatura básica del Grado en Física

Título

dc.contributor.author	Prieto Calvo, María Cristina
dc.contributor.author	Hernández Gajate, Eliecer
dc.contributor.author	Valcarce Mejía, Alfredo
dc.date.accessioned	2012-01-17T13:00:25Z
dc.date.available	2012-01-17T13:00:25Z
dc.date.issued	2011-06
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/111652
dc.description	Memoria ID-142. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2010-2011.	es_ES
dc.description.abstract	La asignatura de Física IV, impartida en el primer curso del Grado de Física, es una materia de carácter básico que los estudiantes cursan en el segundo cuatrimestre. Durante el curso 2010-2011, segundo de su impartición, esta asignatura ha sido el escenario de un proyecto de innovación docente que pretende valorar en qué medida las demostraciones prácticas de los fenómenos explicados en el programa facilitan el aprendizaje de la materia.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Memorias	es_ES
dc.subject	Física	es_ES
dc.subject	Prácticas de laboratorio	es_ES
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.title	Efecto de las demostraciones prácticas sobre el aprendizaje de una asignatura básica del Grado en Física	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess