Propuestas para la formación del profesorado de lengua inglesa en el espacio educativo europeo

Abstract

[ES] El presente manual comienza demarcando los amplios contextos de la enseñanza del idioma inglés en nuestro mundo globalizado para presentarlos a los profesionales de la lengua inglesa, en ejercicio o en formación. A partir de las perspectivas axiales del lenguaje, la educación y la cultura contemporáneas, se presentan, a continuación, los marcos necesarios para la formación docente, esto es, acercamientos analíticos didácticos y lingüísticos que preparan el terreno para mejor entender, y asumir como propio, el enfoque comunicativo, tal y como éste se ha ido forjando a lo largo de años de investigación lingüística aplicada y de acción educativa hasta constituir el eje articulador del MER. Este documento, de obligado conocimiento para todos los educadores de las segundas lenguas, se presenta de una manera clara que permite situar la práctica profesional de la enseñanza de la lengua inglesa dentro de una plataforma de actuaciones compartidas por colegas y estudiantes de toda Europa. A partir de un engarce de fundamentos teóricos, este manual despliega un abanico muy sugerente de contenidos y materiales. Además, desarrolla ideas, actividades, recursos polivalentes, elementos teórico-prácticos y posibilidades de mejora lingüística, pedagógica y profesional.