De la consigna al enigma (o cómo ganar espacio)

Título

Autor(es)

Palabras clave

Educación

Bibliotecas

Education

Libraries

Clasificación UNESCO

5701.06 Documentación

58 Pedagogía

Fecha de publicación

2000

Editor

Asociación Educación y Bibliotecas Tilde (Madrid, España)

Citación

Educación y biblioteca, Año 12, n. 112, p. 58-63 (2000)

URI

ISSN

0214-7491

Collections

Nombre:

Tamaño:

335.4Kb

Formato:

Adobe PDF

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported