De rana a rana y tiro porque...: La biblioteca escolar y su implicación en la creación de contextos de aprendizaje

Abstract

[ES] Provocar el cruce entre el libro y el potencial lector del mismo es la esencia de la animación a la lectura pero, ¿cómo se puede lograr ese contacto? En este artículo se sondean cuáles deben ser los caminos a seguir para despertar el interés por la lectura en una biblioteca escolar con la indispensable intervención de unos maestros apasionados que actúen como mediadores. Todo ello se ilustra con tres ejemplos de esa invitación a la lectura