Visibilidad y proyección social para nuevas titulaciones: el módulo de ‘Cooperación Internacional y Desarrollo’ del Grado en Humanidades

Abstract

Entre el momento en que se diseñó este proyecto de innovación docente y el de redacción de este informe sobre el mismo, han sucedido trascendentales cambios en el país que han supuesto la implantación de medidas económicas y legislativas que han afectado a la Universidad española. Frente a las medidas concretas, las generales -que han derivado a otras instituciones y organismos la toma de decisiones- han creado un clima de incertidumbre incompatible con el diseño de estrategias y acciones concretas. El Grado en Humanidades ha sido una de esas titulaciones amenazadas de desaparición debido al escaso número de estudiantes: implementar y difundir un módulo de especialización cuando la titulación de la que depende puede ser suprimida es, a todas luces, una tarea, cuando menos, desalentadora. Estas circunstancias han contaminado el ánimo de un grupo de trabajo que inició el proyecto con grandes expectativas y que, pese a las dificultades, ha intentado cumplir los objetivos. No obstante, la propia reorganización de competencias de servicios dentro de la Universidad de Salamanca ha obligado también a una reconsideración de las metas trazadas.