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Título
Educación inclusiva. Argumento, caminos y encrucijadas
Otros títulos
Inclusive education. Argument, ways and cross-roads
Autor(es)
Materia
educación inclusiva
dimensiones y naturaleza
voces de estudiantes en riesgo de exclusión
inclusive education
dimensions and nature
voices of students at risk of exclusion
Fecha de publicación
2011
Editor
Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Citación
Aula, 17 (2011)
Resumen
In this paper it’s reviewed the nature and some dimensions able to define inclusive education. Those analyses are connected with the voices of some students at risk of exclusion. En este artículo se revisan algunas dimensiones o vectores, de distinto tipo y naturaleza, que sirven para definir la educación inclusiva y se ponen en relación con las voces de algunos estudiantes en riesgo de exclusión.
URI
ISSN
0214-3402
Colecciones
- Aula, 2011, Vol. 17 [26]