Transición de la asignatura Estrategia Comercial al EEES: implantación de nuevas metodologías docentes

Título

dc.contributor.advisor	Martos Partal, María Mercedes
dc.contributor.author	Martos Partal, María Mercedes
dc.contributor.author	González Jiménez, Lucrecia
dc.contributor.author	González Benito, Óscar
dc.date.accessioned	2013-03-22T13:17:56Z
dc.date.available	2013-03-22T13:17:56Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/121019
dc.description	Memoria ID11-198. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012.	es_ES
dc.description.abstract	El objetivo principal de este proyecto ha sido facilitar la adquisición de dichos conocimientos, tanto teóricos y prácticos, y habilidades. Para ello se ha favorecido el uso de las TIC a disposición del alumno, diseñando la asignatura en el campus virtual Studium, generando de ese modo un entorno que favorezca el autoaprendizaje y la comunicación bilateral profesor-alumno.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language	Español
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Memorias	es_ES
dc.subject	Economía y empresa	es_ES
dc.subject	Administración y dirección de empresas	es_ES
dc.subject	Estrategia comercial	es_ES
dc.title	Transición de la asignatura Estrategia Comercial al EEES: implantación de nuevas metodologías docentes	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess