Tras varias décadas de desarrollo tecnológico y metodológico de la formación con Tecnologías de la Información y la Comunicación, y, en especial modo, en contextos de formación virtual o eLearning, existe todavía confusión (e incluso en cierto grado escepticismo) respecto a la cómo enfocar el desarrollo de iniciativas formativas de calidad con estas soluciones metodológicas y tecnológicas.
