El chat como herramienta de evaluación formativa en e-learning

Hernández Ramos, Juan Pablo; Olmos Migueláñez, Susana; Martínez Abad, Fernando

Título

dc.contributor.author	Hernández Ramos, Juan Pablo
dc.contributor.author	Olmos Migueláñez, Susana
dc.contributor.author	Martínez Abad, Fernando
dc.date.accessioned	2014-11-18T09:18:08Z
dc.date.available	2014-11-18T09:18:08Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Hernández Ramos, J. P., Olmos Migueláñez, S., and Martínez Abad, F. (2009). El chat como herramienta de evaluación formativa en e-learning. En La evaluación formativa en el proceso de convergencia hacia el EEES. Segovia.	es_ES
dc.identifier.isbn	8495532-24-8
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/124378
dc.description.abstract	La consolidación de la llamada Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC), con nuevas necesidades educativas ha derivado en la aparición del e-learning, que vence las barreras de tiempo y espacio a la hora de realizar aprendizajes. En la siguiente comunicación queremos exponer una nueva herramienta a la hora de evaluar competencias dentro de un proceso de evaluación formativa: el chat. Para comprender mejor el funcionamiento que proponemos, mostraremos una experiencia pionera en la que se ha utilizado el chat como herramienta de evaluación formativa, implicando tanto a profesores como alumnos en dicho proceso.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Chat	es_ES
dc.subject	Evaluación formativa	es_ES
dc.subject	e-Learning	es_ES
dc.subject	Competencias en educación	es_ES
dc.subject	Calidad en educación	es_ES
dc.title	El chat como herramienta de evaluación formativa en e-learning	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.subject.unesco	5801 Teoría y métodos educativos	es_ES
dc.subject.unesco	58 Pedagogía	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess