Incorporación de técnicas experimentales y bibliométricas en la asignatura Iniciación a la Investigación Educativa en Física y Química

Abstract

El objetivo genérico del presente proyecto es continuar la labor de innovación iniciada en el año anterior potenciando los tres primeros puntos enumerados anteriormente. En los tiempos actuales, dominados por las tecnologías de la información y de la comunicación, la cantidad de recursos docentes y de innovación disponibles para el tratamiento de cualquier tema es, en general, muy considerable. Esto conlleva que a la hora de plantear una investigación-innovación, el determinar el estado de la cuestión sea una tarea no solo necesaria sino muy importante con el fin de poder posteriormente enunciarla y planificarla de forma precisa, tanto en los aspectos más teóricos como experimentales.