El cine como herramienta de aprendizaje

Abstract

El proyecto de innovación docente titulado El cine como herramienta de aprendizaje, coordinado por la profesora Mª Esther Martínez Quinteiro, que se solicitó, fue aprobado y llevado a cabo en el curso 2013-2014, pretendió contribuir a adaptar la docencia de la Historia Contemporánea al Espacio Europeo de Educación Superior y al mundo globalizado y digitalizado, aplicando nuevas metodologías y el uso de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje. Combinó el cine, el power point y la plataforma digital (en concreto Studium, Campus Virtual de la Universidad de Salamanca, donde puede comprobarse el trabajo efectuado en distintas asignaturas) para motivar y generar interés por la Historia, enseñar y aprender, transmitir y compartir conocimientos sobre la misma, entrenar en el trabajo en equipo, así como para experimentar con metodologías analíticas del discurso plástico fílmico que constituyen una primera iniciación a la investigación. Fue una iniciativa innovadora, una vez que no se trató sólo de utilizar recursos filmográficos y audiovisuales dirigidos a una mera ilustración de la materia, como es usual, sino de proporcionar su visualización guiada e informada metodológicamente, susceptible de convertir opcionalmente en práctica evaluable.