E-mobile en la asignatura didáctica general sobre la plataforma virtual Studium. Generación de informes de evaluación con acceso a través de códigos QR

Abstract

La memoria que presentamos en este documento resume el trabajo llevado a cabo para adaptar la docencia de la asignatura de Didáctica General a los requerimientos metodológicos del EEES. Esta asignatura, como asignatura impartida en distintas titulaciones no es ajena a la importancia de contribuir a la incorporación de nuevas metodologías de enseñanza que complementen a las tradicionales. Partiendo de esta premisa, con este proyecto se han generado diferentes códigos QR para cada uno de los recursos de aprendizaje que utilizan los alumnos en dicha asignatura. Así se ha pretendido adaptar los contenidos de la asignatura “Didáctica General” del Grado de Educación Social al objeto de crear un entorno de aprendizaje interactivo que facilite la adquisición de competencias estipuladas en la guía de la asignatura y que propicie el aprendizaje en cualquier lugar a través del móvil. Para ello, utilizaremos como plataforma de aprendizaje Studium. Se ha dotado de códigos QR a los recursos de la asignatura: lecciones, cuestionarios individuales de los diferentes temas, acceso a foros de discusión, enlaces de recursos por temas, actividades prácticas de desarrollo, contenidos multimedia (webs, audios, vídeos…).