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dc.contributor.advisorDomínguez García, María Noemí 
dc.contributor.authorDomínguez García, María Noemí 
dc.contributor.authorPrieto de los Mozos, Emilio Jesús 
dc.contributor.authorFernández Juncal, María Carmen 
dc.contributor.authorMarcos Sánchez, Mercedes
dc.contributor.authorBajo Pérez, María Elena 
dc.contributor.authorLlorente Pinto, María Rosario 
dc.contributor.authorHernández Muñoz, Natividad 
dc.contributor.authorGhezzi, Maddalena
dc.contributor.authorAmorós Negre, Carla 
dc.date.accessioned2014-12-01T11:57:02Z
dc.date.available2014-12-01T11:57:02Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/124750
dc.descriptionMemoria ID-0113. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014.es_ES
dc.description.abstractPuntal es un proyecto de innovación docente que tiene como objetivo el diseño y la implantación de un curso de tutorización lingüística orientado a los estudiantes extranjeros de la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca. El proyecto lo han desarrollado y solicitado algunos miembros del Departamento de Lengua Española1 y es llevado a cabo por los estudiantes del Máster oficial La enseñanza de Español como Lengua Extranjera que eligen voluntariamente participar en la tarea organizativa y docente de Puntal. En el curso 2013/2014 comenzó la segunda edición de este proyecto, que se desarrolló entre el 15 de octubre de 2013 y el 16 de mayo de 2014. En el curso anterior la experiencia había cosechado un gran éxito entre estudiantes y profesores de la Facultad de Filología: unos 50 estudiantes extranjeros participaron en el curso y los estudiantes “docentes” del Máster de español se mostraron satisfechos con los resultados obtenidos de esta experiencia. Comprobada la necesidad de continuar una experiencia docente como esta, que beneficia a todos los sectores implicados (Facultad de Filología, estudiantes del Máster para formación de profesores de español y estudiantes extranjeros de la Facultad de Filología) solicitamos una ayuda en la convocatoria de proyectos de innovación y mejora docente del curso 2013/2014. Dicha ayuda fue concedida y dotada con 175€ destinados a material reprográfico (fotocopias para el seguimiento de las clases) y a la compra de una videocámara con trípode para que los estudiantes “docentes” pudieran grabar su experiencia para analizarla críticamente y buscar estrategias de mejora de su capacidad didáctica, así como para aplicaciones futuras de índole profesional (cada vez más las instituciones de enseñanza que ofertan plazas de profesor/lector/asistente, etc. solicitan grabaciones de este tipo para evaluar la competencia docente de los solicitantes).
dc.format.extent42 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectMemoriases_ES
dc.titleProyecto Puntuales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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