| dc.contributor.advisor | Domínguez García, María Noemí | |
| dc.contributor.author | Domínguez García, María Noemí | |
| dc.contributor.author | Prieto de los Mozos, Emilio Jesús | |
| dc.contributor.author | Fernández Juncal, María Carmen | |
| dc.contributor.author | Marcos Sánchez, Mercedes | |
| dc.contributor.author | Bajo Pérez, María Elena | |
| dc.contributor.author | Llorente Pinto, María Rosario | |
| dc.contributor.author | Hernández Muñoz, Natividad | |
| dc.contributor.author | Ghezzi, Maddalena | |
| dc.contributor.author | Amorós Negre, Carla | |
| dc.date.accessioned | 2014-12-01T11:57:02Z | |
| dc.date.available | 2014-12-01T11:57:02Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/124750 | |
| dc.description | Memoria ID-0113. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014. | es_ES |
| dc.description.abstract | Puntal es un proyecto de innovación docente que tiene como objetivo el diseño y la implantación de un curso de tutorización lingüística orientado a los estudiantes extranjeros de la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca. El proyecto lo han desarrollado y solicitado algunos miembros del Departamento de Lengua Española1 y es llevado a cabo por los estudiantes del Máster oficial La enseñanza de Español como Lengua Extranjera que eligen voluntariamente participar en la tarea organizativa y docente de Puntal. En el curso 2013/2014 comenzó la segunda edición de este proyecto, que se desarrolló entre el 15 de octubre de 2013 y el 16 de mayo de 2014. En el curso anterior la experiencia había cosechado un gran éxito entre estudiantes y profesores de la Facultad de Filología: unos 50 estudiantes extranjeros participaron en el curso y los estudiantes “docentes” del Máster de español se mostraron satisfechos con los resultados obtenidos de esta experiencia. Comprobada la necesidad de continuar una experiencia docente como esta, que beneficia a todos los sectores implicados (Facultad de Filología, estudiantes del Máster para formación de profesores de español y estudiantes extranjeros de la Facultad de Filología) solicitamos una ayuda en la convocatoria de proyectos de innovación y mejora docente del curso 2013/2014. Dicha ayuda fue concedida y dotada con 175€ destinados a material reprográfico (fotocopias para el seguimiento de las clases) y a la compra de una videocámara con trípode para que los estudiantes “docentes” pudieran grabar su experiencia para analizarla críticamente y buscar estrategias de mejora de su capacidad didáctica, así como para aplicaciones futuras de índole profesional (cada vez más las instituciones de enseñanza que ofertan plazas de profesor/lector/asistente, etc. solicitan grabaciones de este tipo para evaluar la competencia docente de los solicitantes). | |
| dc.format.extent | 42 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Memoria de innovación docente | es_ES |
| dc.subject | Memorias | es_ES |
| dc.title | Proyecto Puntual | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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