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dc.contributor.advisorRuiz Torres, Santiago 
dc.contributor.authorRuiz Torres, Santiago 
dc.contributor.authorMartín Ortiz, Patricia 
dc.date.accessioned2014-12-01T12:15:14Z
dc.date.available2014-12-01T12:15:14Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/124755
dc.descriptionMemoria ID-0116. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014.es_ES
dc.description.abstractSe pretendía que los alumnos conocieran la realidad educativa y pusieran en práctica todas aquellas habilidades y conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera en especial en la asignatura Literacy con alumnos de diferentes cursos de Primaria en un colegio de la ciudad de Ávila. Se buscaba que los alumnos fueran capaces de seleccionar un cuento inglés adecuado para el nivel del alumnado y que diseñaran una unidad didáctica y la desarrollaran en el aula con los niños. El objetivo del proyecto era doble, por un lado la promoción de la lectura y la literatura infantil y, por otro lado la enseñanza de la lengua inglesa a través del viaje con una serie de gatos que viven en diferentes países de Europa en el libro My Cat Likes to Hide in Boxes de Eve Sutton.
dc.format.extent10 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectMemoriases_ES
dc.titleMetodología activa y participativa en la enseñanza de la asignatura Literature and literacy in early english languaje education en la mención de ingléses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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