Implantación del sistema antiplagio Ephorus en asignaturas de Grado y Master en la facultad de Economía

Abstract

El objetivo principal del proyecto titulado “Implantación del sistema antiplagio ephourus en asignaturas de grado y máster en la facultad de economía y empresa, ha sido, como su título indica, profundizar en la utilización del sistema antiplagio Ephorus, de forma que se detectaran debilidades y problemas en el mismo, así como un conjunto de mejores prácticas que enriquezcan la experiencia de uso del sistema. En definitiva, se trata de disponer de una herramienta eficaz, pero a la vez económica, que permita abordar el complejo problema del plagio en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior en titulaciones y asignaturas impartidas en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Salamanca. Dicho objetivo suponía las siguientes ventajas académicas: - Inculcar una cultura ética en el alumnado de grado y master. - Mejorar la expresión escrita del alumno en ensayos y casos prácticos de las asignaturas incluidas. - Fomentar la creatividad y la motivación del alumno. - Mejorar el clima de trabajo en el aula a través de un sistema que valora el esfuerzo del alumno de una forma objetiva. - Incrementar la motivación del profesorado en el uso de materiales más acordes a la práctica docente de las asignaturas incluidas (casos de estudio, ensayos, trabajos de investigación). Además, este proyecto de innovación docente se proponía un segundo objetivo de tipo investigador que era analizar de los antecedentes del plagio. Numerosos estudios han descrito las causas del plagio en el contexto universitario, ya sea por factores contextuales o por motivos individuales, el profesor poco podían hacer para enfrentarse a ello. Este trabajo propone una serie de recomendaciones sobre la formación del alumno y sobre el diseño de los trabajos que pueden minimizar las posibilidades de plagio por parte de los alumnos. Cuánto más simples sean y menos información disponible tenga el alumnos a cerca del tema del trabajo menos probabilidades hay de que plagien. El proyecto obtuvo 450€, que no alcanzaron a financiar el 100% del coste de la licencia anual del sistema Ephorus antiplagio. El resto de la financiación fue aportada por la propia Facultad de Economía y Empresa, permitiendo, por tanto, dar continuidad a este importante aspecto de la evaluación académica en el EEES.